ESCUELA TELESECUNDARIA "FRIDA KAHLO"

15DTV0347P
CONOCIDO, TOTOLTEPEC DE LA PAZ. ALMOLOYA DE ALQUISIRAS, MEXICO. Tel. 0
 
     
 
   

La Escuela Telesecundaria “Frida Kahlo” (Pintora mexicana del siglo XX, que basa su obra principalmente en autorretratos inspirados en su vida y el arte popular mexicano), Clave de C.T.: 15DTV0347P; está ubicada en Totoltepec de la Paz, Municipio de Almoloya de Alquisiras, Estado de México.Comenzó a brindar servicios a la comunidad en el año 2001, para atender la demanda educativa existente.

Es una escuela bidocente, cuyo objetivo fundamental es: formar alumnos capaces de aplicarlo aprendido, en cada situación problemática de la vida cotidiana para que mejoren sus condiciones de vida.

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Ésta institución educativa se fundó el 20 de agosto del 2001, siendo Jefe del Departamento de Telesecundarias en el Valle de Toluca, el Prof. Jorge Mérida Noguerón. La Profa. María de los Ángeles Soto Hernández, fue la primera directora de la institución.

El servicio comenzó a brindarse durante el ciclo escolar 2001-2002, en las instalaciones que actualmente ocupa la delegación municipal; permaneciendo ahí hasta el ciclo 2004-2005; y para el 2005-2006, la escuela ya contaba con instalaciones propias.

Los docentes que han laborado en la escuela son los siguientes: Profa. María de los Ángeles Soto Hernández (directora de 2001 a 2005), Aarón Echavarría León, Felipe Trigos Arteaga, Andrés Millán Sánchez, Ariel Fernando García Jurado, y a partir del ciclo escolar 2005-2006,el Prof. Adrián Pimentel Rodríguez, y la Profa. Alejandra Garduño Silva, quien se hiciera cargo del plantel hasta el ciclo escolar 2015-2016.

En el ciclo escolar 2016-2017, se integró la Profa. María de los Ángeles González Martínez.

Desde que fue fundada ésta escuela, se fomenta en los alumnos el deseo de superación y logro de metas propuestas, para que continúen preparándose. Con ésta estrategia; de aquellos que ingresan al Centro de Bachillerato Tecnológico (CBT), un 70 por ciento logran concluir sus estudios de Licenciatura en Educación o Psicología.

   
 
     
 
   

Ofrecer al alumno, los elementos pedagógicos que le ayuden al buen desarrollo intelectual,físico, emocional y tecnológico; para que enfrente los problemas cotidianos de nuestra sociedad contemporánea.

   
 
 
 
   

Ser una institución comprometida en formar alumnos con habilidades comunicativas y de razonamiento lógico-matemático; jóvenes que tengan el hábito de revisar su salud, el amor al arte y el cuidado del medio ambiente; poniendo en práctica los valores humanos esenciales de convivencia, y uso correcto de la tecnología, paraalcanzarlosobjetivosprimordiales, que requieren losAprendizajesClave.

   
 
     
 
   

  • Dirección
  • 3 Aulas
  • Sala de Cómputo
  • Cancha de basquetbol
  • Entrada de acceso
  • Cerco perimetral
  • Sanitarios para ambos sexos

   
 
     
 
   

En el 2013 la escuela se fortaleció con el Programa Apoyo a la Gestión Escolar (AGE), con el cual se compró un proyector y se adquirió material deportivo, de aseo y papelería.

En el Ciclo Escolar 2014-2015, el plantel se incorporó al Programa “Escuelas de Excelencia”, y con los recursos de éste, se construyó un aula de cómputo, una cisterna para agua, se rehabilitaron los sanitarios y la entrada al plantel. También, se compró material didáctico, mesas, libreros, equipo de cómputo y las protecciones de las puertas.

Durante el Ciclo Escolar 2015-2016, uno de los alumnos de tercer grado, obtuvo el Primer Lugar en el Concurso de Conocimientos a nivel Zona, y posteriormente, el Tercero a nivel Sector.

Alumnos destacados de la escuela, han participado en Concursos de Ortografía, Conocimientos y Eventos Deportivos, organizados por la Supervisión 17W.

En el Ciclo Escolar 2017-2018,el plantel fue beneficiado con recursos económicos otorgados por los gobiernos Federal y Estatal, a través del Programa “Estrategia de Atención a Comunidades Escolares”, cuyos planteles públicos de educación básica fueron afectados por los sismos ocurridos el 7, 19 y 23 de septiembre de 2017. Con ello, se rehabilitaron las aulas, las puertas, los sanitarios y las protecciones de puertas y ventanas.

Las madres de familia han participado en la mejora de los aprendizajes de los alumnos, la mejora de la infraestructura y limpieza del plantel. Así también, participan en reuniones y eventos cívicos y culturales, que realiza el plantel.

   
 
     
     
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